VSTEP 的 NAUTIS 是海事教育及海軍訓練使用的模擬環境。船員可以在不危及船舶或港口的情況下，重複困難操作。然而，逼真的畫面不能直接證明學員已掌握所需技能。

截至 2026 年 10 月 16 日查閱的資料，描述的是可依需要調整的產品系列，而非一套具有統一公開售價的固定設備。因此，訓練機構應先確定課程目標和評核方式。

可以練習哪些內容

NAUTIS 包括虛擬航行場景、駕駛台儀表、外部視野與可調整的練習。VSTEP 除列出民用航行、拖船及內河訓練，亦提到艦艇操控和戰術通訊等海軍用途。

有效的情境需要設定航線、能見度、交通、設備限制和學員必須作出的決定。教官應能改變難度、重複關鍵片段，並檢視成果。是否具備這些功能，要在實際報價所涵蓋的軟體版本與硬體配置中確認。

畫面逼真不等於作業程序準確。若課程需要特定雷達畫面、電子海圖、無線電通話程序或駕駛台分工，就應逐一測試，不能只憑螢幕數量判斷。

誰適合使用，哪些能力不能取代

海軍院校及訓練進港、狹窄水域航行、駕駛台協作的單位，可以運用陸上重複演練。模擬器有助保留實際航海時間，但不能取代真正船上經驗、實物設備的緊急演練或正式資格要求。

機構版本亦須與面向 Windows 個人電腦用戶的 NAUTIS Home 區分。兩者在評核、多人協作及認證範圍方面未必相同。

採購示範應怎樣進行

把一份真實教案交給供應商，要求從課前簡報到課後檢討完整演示。測試天氣、交通和故障的變化，以及決策記錄和多個工作站的通訊。

報價應分列軟體授權、控制台、顯示設備、整合、安裝、教官訓練及維護。還需查明版本、更新政策及任何證書的精確適用範圍。真正的問題不是展示有多壯觀，而是系統能否教授指定課綱並衡量學習進步。